神奇的水稻

（一）

秋季是一个丰登的时节，也是一个色调缤纷的时节。儿童们身旁也静静产生着变动，大果然的神力就在于四处布满活力，

等着儿童们去觉察、去探讨、去寻找

......

课程缘由

开学后，班级开展自如讲话行动。

小友人聊起对于水稻的话题。

梓睿说：“我外婆家门口的水稻田很时髦，金黄金黄的。”

淳哥说：“我家门口的水稻有芬芳哦。”

万成说：“我和妈妈去乡间的光阴，瞥见了田里的稻谷，拍起照来很时髦呢！”

儿童们不经意的一段讲话，

引发了众人的趣味。

因而，水稻带着儿童们走进了探讨的大门。

儿童们经过窥察、对比，

觉察了水稻的机密。

军宝说：“水稻像毛毛虫同样，摸起来很痒。”

成成说：“它有不少的果实，我数不过来。”

经过儿童们的分享与交换，

众人对水稻有了初回忆。

那咱们的水稻是如何长大的？

果然是从苗发端长的呀！

你如何了解呢？

我看过农人伯伯插秧，像刚长大的小菜苗。

那咱们一同把水稻的成长进程画下来吧。

水稻究竟是如何长大的？

儿童们和老师一同寓目视频，

走进了水稻的成长进程，

原本水稻也是从种子缓缓长大的。

“水稻会不会得病呢？”

儿童们都感想水稻和本身同样会得病。

“水稻得病了，会变为甚么样？”

水稻得病了叶子会变黄，

况且水稻仍旧不少害虫爱好的食品。

“那咱们如何才干扶助水稻呢？”

在老师的领导下，

儿童们议论起了“扶助水稻有妙招”，

并用绘画的方法纪录下来。

十月金秋，稻谷老练了。

粒粒稻谷滴滴汗，

看着农人伯伯在稻田里劳累地做事，

儿童们纷纭提议：我要为农人伯伯打算新器械。

“收割下来的稻谷后要不要晒呢？”

佳铭说：“稻谷不晒是会发霉的。”

……

末了儿童们决意晒谷子。

稻谷如何晒？儿童们发端了大议论。

“能够直接倒在操场上晒。”

“不成，操场上很脏。谷子晒好是要吃的。”

……

老师跟从儿童的足步，

从儿童的趣味点登程开展行动。

由此对于“晒谷子筹备”的议论就此伸开。

儿童们做好了晒前筹备，

他们曾经刻不容缓想去晒稻谷。

在晒稻谷的进程中呈现了题目，

他们之间彼此扶助，

想出措施收拾题目。

进而补偿了新的生存阅历。

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