为传承中华优秀传统文化、弘扬尊师重教美德和朱子文化、构建和谐向上的校园文化、促进新时期人才培养和师生思想道德建设工作，9月7日上午，顺昌县人民政府和顺昌县教育局教育局在顺昌一中举办了“明理崇德·尊师尚学—南平朱子故里·朱子敬师礼”活动。

南平市政协副主席张皓、顺昌县人民政府副县长杨建平、县教育局局长林树春、县文化体育广播电视新闻出版局局长李元生、县教育局副局长吴志斌、团县委副书记李强、县教育局德育股股长叶长福等领导，以及我校校务会全体成员、高一年段教师代表和全体学生参加了本次活动。

活动在庄严的国歌声中开始，紧接着校长致辞，最后进行“朱子敬师礼”环节。其中“朱子敬师礼”活动由四个部份组成，分别是致鞠躬礼、呈敬师贴、行释莱礼及诵读典文。

校长致辞

第一节致鞠躬礼，缅怀中华先贤：全体学生们向中华先贤和朱子三鞠躬；第二节呈敬师贴，表达尊师心声：学生集体诵读《敬师贴》；第三节行释莱礼，传承文化遗产：学生们通过对古代，特别是经朱子整理、编修、规范和推行的释莱礼的重新演绎，理解尊师重教的意义；第四节诵读典文，弘扬尚学之道：学生们集体诵读《白鹿洞书院揭示》文中的重要章节，阐释尊师尚学的内涵和真缔。

致鞠躬礼

呈敬师贴

送释菜礼

诵读典文

结合教师节举办此次“朱子敬师礼”活动，既增进了师生对中华优秀传统文化的了解，也弘扬了尊师重教的传统美德，是中华优秀传统文化的一次洗礼，也为新时期人才培养和师生思想道德建设奠定了基础。

朱子简介

朱子-年）指的是历史上著名的理学家、新儒家朱熹，雅号朱文公，字元晦，号晦庵、晦翁，别号紫阳，晚年自称“茶仙”，祖籍徽州婺源（今属江西），出生于南剑州尤溪（今福建尤溪县）。朱熹为北宋以来儒门之集大成者，被尊称朱子，后人将他视为儒学宗师。朱子是唯一不是孔子的亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者。其思想学说从去世不久，宋朝理宗开始成为中国的官学，不仅深刻地影响了东南亚，而且还远播欧美，被称为欧洲良心的德国康德学问即来自朱子。武夷山被列入世界文化及自然双重世界遗产源于朱子。

朱白鹿洞书院揭示

《白鹿洞书院揭示》，即《白鹿洞书院学规》，原文如下：

父子有亲。君臣有义。夫妇有别。长幼有序。朋友有信。

五教之目。尧、舜使契为司徒，敬敷五教，即此是也。学者学此而已。而其所以学之之序，亦有五焉，其别如左：

博学之。审问之。谨思之。明辨之。笃行之。

为学之序。学、问、思、辨四者，所以穷理也。

若夫笃行之事，则自修身以至于处事、接物，亦各有要，其别如左：

言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

修身之要。

正其义不谋其利。明其道不计其功。

处事之要。

己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

接物之要。

熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而已也。

今人之为学者，则既反是矣。然圣贤所以教人之法，具存于经，有志之士，固当熟读、深思而问、辨之。

苟知其理之当然，而责其身以必然，则夫规矩禁防之具，岂待他人设之而后有所持循哉？近世于学有规，其待学者为已浅矣。而其为法，又未必古人之意也。

故今不复以施于此堂，而特取凡圣贤所以教人为学之大端，条列如右，而揭之楣间。诸君其相与讲明遵守，而责之于身焉，则夫思虑云为之际，其所以戒谨而恐惧者，必有严于彼者矣。

其有不然，而或出于此言之所弃，则彼所谓规者，必将取之，固不得而略也。诸君其亦念之哉。

长按







































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